Objetivo: identificar o significado que o professor atribui as competências profissionais e a intervenções
propostas pelas novas Diretrizes Curriculares. Método: revisão integrativa que teve como questão << O que
tem sido produzida acerca das competências profissionais e o processo de formação e...
Objetivo: analisar como estão ocorrendo as mudanças curriculares dos cursos de Enfermagem incluindo a
estrutura, processos e resultados. Método: revisão integrativa, utilizando-se da base de dados no Sistema da
Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde- LILACS, do período de 2005 a 2013, no...
Objetivo: refletir acerca da relação pedagógica na formação do enfermeiro tendo como pano de fundo o
ensino prático reflexivo proposto por Donald Schön e o princípio da integralidade no cuidado. Método:
reflexão teórica a partir da análise de livros e artigos disponíveis na base de dados LIL...
Objetivo: promover reflexão sobre a necessidade de introduzir nos cursos de graduação em enfermagem a
temática cuidados paliativos enquanto disciplina. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, elaborado
construído por meio de pesquisas da produção científica nos meses de janeiro e fevereiro de...
Objetivo: identificar as evidências científicas sobre a aplicabilidade de mídias educativas no ensino e na
prática da Enfermagem no Brasil. Método: revisão Integrativa com vistas a responder a questão << Quais as
evidências científicas sobre as tendências atuais na aplicabilidade de mídias edu...
Objetivo: refletir sobre o pensamento crítico para a importância da construção de novos saberes em
Enfermagem para a qualidade do ensino, em prol da práxis do trabalho em enfermagem, favorecidos pelas
mudanças das bases da educação em saúde. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, a partir d...
Objetivo: Identificar as produções científicas acerca das competências para promoção da saúde no
processo de formação do enfermeiro. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura,
realizada em abril de 2020, a partir da busca pareada nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF.
Apó...
Objetivo: compreender a importância das disciplinas semipresenciais no Ensino Superior em
Enfermagem. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, por
meio de busca de artigos na íntegra nas bases de dados LILACS, BDENF e biblioteca virtual SciELO.
Selecionaram-...
Objetivo: identificar instrumentos para a avaliação do estresse em alunos de graduação em Enfermagem.
Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa, com buscas de artigos nos idiomas
português, inglês e espanhol, publicados entre 2007 e 2017, nas bases de dados LILACS, ME...
Objetivo: refletir sobre a ciência da Enfermagem e o enfermeiro cientista, levando em consideração os
desafios da produção científica, para atingir grau equivalente ou próximo ao do conhecimento confiável.
Método: trata-se de estudo descritivo, tipo análise reflexiva, construído por meio da bu...
